https://doi.org/10.15255/KUI.2025.041
Objavljen: Kem. Ind. 75 (3-4) (2026) 183–190
Referentni broj rada: KUI-41/2025
Tip rada: Izvorni znanstveni rad
Preuzmi rad:  PDF

Poboljšanje digitalnih vještina za održivi inženjering: pristup zasnovan na simulacijama u projektiranju procesa

M. Ugrina, N. Vukojević Medvidović i M. Bulić

Sažetak

Inženjersko obrazovanje sve više stavlja naglasak na razvoj digitalnih vještina i svijesti o održivosti. Da bi odgovorili na zahtjeve suvremenog tržišta rada, inženjeri moraju biti vješti u primjeni digitalnih alata te istodobno projektirati procese koji su okolišno prihvatljivi. Na kolegiju “Projektiranje procesa” na Kemijsko-tehnološkom fakultetu integrirani su simulacijski programi COCO (Cape-Open to Cape-Open) i ChemSep da bi se unaprijedile digitalne kompetencije studenata i produbilo razumijevanje održivog kemijskog inženjerstva. Ti besplatni programski alati omogućuju simulaciju kemijskih procesa, termodinamičke proračune i optimizaciju energetski učinkovitih rješenja, omogućujući donošenje odluka koje vode održivosti. COCO, temeljen na CAPE-OPEN standardu, uključuje module za izradu tijeka procesa, jedinične operacije i reakcijsko modeliranje, dok se ChemSep primjenjuje za simulaciju destilacijskih kolona. U kombinaciji omogućuju studentima procjenu utjecaja procesa na okoliš i projektiranje održivijih rješenja. U tu svrhu provedena je anketa među studentima radi procjene upotrebljivosti programskih alata i njihova utjecaja na razvoj tehničkih i mekih vještina poput kreativnosti, kritičkog mišljenja i timskog rada. Rezultati su pokazali da su studenti prepoznali vrijednost mogućnosti simuliranja procesa iz stvarnog svijeta, osobito u kontekstu održivosti. Smatraju programske alate pristupačnima i korisnima za povezivanje teorijskih znanja s praktičnom primjenom. Istaknuli su i potrebu za povećanjem broja praktičnih vježbi te uključivanje složenijih simulacijskih zadataka. Integracija COCO i ChemSep alata pokazala se korisnom u pripremi studenata za suočavanje s izazovima održivosti kroz razvoj praktičnih i digitalnih kompetencija u projektiranju procesa, nudeći besplatnu i dostupnu alternativu komercijalnim simulacijskim alatima, koji su često ograničeni visokim troškovima i licencijama.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje 4.0 međunarodna

Ključne riječi

digitalne vještine, digitalni alati, obrazovanje u području inženjerstva, projektiranje procesa, simulacija